La Maison des Enfants - La Membrolle-sur-Choisille

Cordy V.

Notre fille est à l'école Montessori de la Membrolle depuis 2020, où elle est entrée en cours d'année. Ce nouvel environnement fut une métamorphose pour elle, elle s'y est épanouie et y grandit toujours avec joie. Étant une enfant hypersensible, le milieu scolaire classique ne lui correspondait pas.
Elle est arrivée dans une classe de 10 élèves un peu avant ses 3 ans, où elle a trouvé l'attention et l'écoute d'une éducatrice attentionnée, accompagnée de 2 auxiliaires qui l'ont aidée tout au long de l'année. Ces classes non surchargées aident beaucoup au suivi personnalisé de chaque enfant, qui apprennent selon leurs envies du moment et où leurs périodes sensibles sont respectées. L'autonomie y est encouragée, les enfants font des progrès à vitesse grand V. La bienveillance est présente, la communication avec l'équipe pédagogique est simple et réelle. Le socle de l'éducation nationale est respecté tout en suivant le rythme de l'enfant, les passages dans les ambiances/classes supérieures peuvent se faire en cours d'année, lorsque l'enfant se sent prêt.
Bref, un bel environnement dans un écrin de verdure où l'enfant grandit en étant considéré et respecté.

Annaik L.

Ma fille est scolarisée dans cette école laïque depuis septembre 2019 et j’en suis pleinement satisfaite et elle aussi, j’en veux pour preuve qu’elle y va chaque matin avec entrain et plaisir. Conformément à la pédagogie Montessori, elle apprend et progresse dans le respect de ses périodes sensibles et de son rythme. Sa curiosité naturelle est constamment nourrie, son autonomie accompagnée, sa sensibilité respectée et sa confiance en elle promue. L’entraide entre enfants valorise les plus grands et booste les plus petits. Le respect de soi, des autres et de son environnement sont aussi des valeurs défendues.

Meley D.

Notre fille de 5 ans est dans "La maison des enfants" depuis ses 2 ans et demi, et nous en sommes ravis, elle comme nous. L’accueil s’est fait dans la bienveillance, avec patience, en prenant en compte les spécificités de notre enfant. Il y a une réelle autonomisation des enfants grâce à l’ensemble des approches "Montessoriennes", sans pression sur ceux-ci, et en respectant leurs périodes sensibles (pour la gestuelle, pour la lecture, pour les chiffres, pour l’écriture etc). Je recommande sincèrement.

N. D.

Ma fille est dans cette école depuis un mois. Accueil très professionnel, bienveillant et respectueux des rythmes et besoins de l'enfant. Beaucoup de matériel de qualité, accompagnement individualisé, respect des enfants entre eux... Elle est ravie et réconciliée avec l'école.

Elsa M.

C'est une école formidable dans laquelle mes 3 enfants sont scolarisés depuis bientôt 5 ans. Mon ainé y a trouvé l'écoute, la patience et la bienveillance qui lui avaient tant manqué dans le public, et c'est avec sérénité qu'il envisage sa rentrée au collège l'an prochain (avec un an d'avance). Chaque enfant bénéficie d'un suivi individuel qui lui permet d'avancer à son rythme, avec au final les mêmes acquisitions (voire plus) que dans le système classique.
L'équipe éducative est formée à la pédagogie Montessori aussi bien en maternel qu'en primaire, et l'association gérant l'école est même reconnue organisme formateur, et organise régulièrement des formations à la pédagogie Montessori au sein de l'école, destinées essentiellement aux enseignants, professionnels de la petite enfance,... (rien à voir avec les parents d'élèves comme c'est dit dans le commentaire précédent, sauf pour ceux qui le souhaitent bien sûr !).
En plus des matières classiques, les enfants participent à des ateliers divers : sciences, anglais hebdomadaire (par English for Kids), botanique (grâce au grand jardin), sorties nature, pâtisserie, arts plastiques, musique,...
Les enfants sont répartis en 2 classes (3-6 et 6-12 ans) d'environ 20 élèves, encadrés par 2 à 3 adultes.
Le nombre de places est limité afin de préserver la qualité de l'enseignement, et il y a effectivement plus de demandes que de places disponibles. Mais de nouveaux élèves sont régulièrement admis, y compris en cours d'année. N'hésitez pas à contacter la directrice pour la rencontrer et visiter l'école (ce sera toujours plus informatif que le commentaire malhonnête d'une personne déçue de ne pas avoir eu de place...) !
Elsa

knyde L.

Très enthousiaste, car très adepte de la méthode Montessori, je me rends à la journée porte ouverte, faisant fi des fautes d'orthographe sur le site. Quelle désillusion ! Je rencontre une directrice aimable sans plus (son mari est bien plus chaleureux), qui n'accorde pas un regard, un geste à mon enfant, ne lui dit même pas bonjour, ce qui m'étonne, mais, bon, il y a du monde...
Je repars sans information précise sur la formation des enseignants (classique ou montessorienne) car c'est en vain que l'on cherche sur le site. La seule réponse que j'ai eu c'est "oh ils ont le bac" ! Non, mais c'est un minimum ! Le flou savamment entretenu n'inspire donc pas trop confiance.
Si vous voulez inscrire votre enfant en maternelle, surtout faites les formations pour les parents d'abord, sinon on prétextera au moment des pré-inscriptions qu'il n'y a plus de place à cause des petits frères/soeurs des enfants déjà inscrits et peu de départs. Mais ce n'est qu'un prétexte : Et d'un, les enfants arrivent à 3 ans, leur arrivée n'est pas une découverte, et de deux en février on sait si l'on est muté ou pas... en tous les cas ce n'est pas 15j plus tard qu'on découvre le nombre de places disponibles.
Bref on ne prends pas mon enfant (j'ai été très déçue, mais ce n'est pas la fin du monde) mais en donnant un faux prétexte. En fait, il faut faire partie du "club" avant, ce qui veut dire payer pour suivre la formation. Cela ne me dérange pas qu'on privilégie ces parents, puisque ce sont eux qui assurent le périscolaire (et oui !), mais qu'on me le dise clairement sans me mentir.
J'ai été beaucoup déçue par cette attitude.
J'ai trouvé dans une autre école une directrice qui, tout de suite, a parlé à mon enfant, avec bienveillance, suit les grandes lignes définies par Madame Montessori, mais sans le côté sectaire, que j'ai fortement ressenti dans cette école où il faut être "dans la ligne" et surtout être coopté (la journée porte ouverte, c'est vous qu'on évalue, pas l'inverse).
Parents qui souhaitent l'éveil artistique de votre enfant, passez votre chemin : ce sera un cador en français et maths, mais au détriment du reste.
Voilà, c'était long, mais je tenais à partager ma (mauvaise) expérience.
Un peu de transparence, et de franchise, si s'intéresser un minimum à l'enfant n'est pas au programme, seraient les bienvenues.
Armelle
PS : je mets mon prénom, la directrice me reconnaîtra sans peine. Ma mère, institutrice pendant 30 ans, passionnée par son métier et les enfants, et ayant appliqué Montessori avant que ce ne soit la mode, m'accompagnait.

Barbara M.

Jean-Paul L.